推廣GIS教學

 [95年度] [96年度] [97年度]

 
專案工作說明            

 
地理資訊科技的廣泛應用，不僅需要學校教育的紮根工作，也要將此知識向一般民眾推廣、介紹，在雙管同時進行之下，

方能使地理資訊科技迅速且確實地為民眾所 接受。因此本計畫將透過全國性電腦繪圖與地理資訊系統應用比賽，以及舉辦高中職GIS應用研發的

成果發表會，經由新聞媒體的報導，提供社會大眾觀摩學習的 機會，增進一般民眾對地理資訊的認識。
 
本計畫承續第一、二年度計畫之成果，就高三應用地理的發展，結合所有參與單位的寶貴經驗，共同推動地理資訊的研發與教育推廣，使高中職地理科資訊課程之教材具備多元組合搭配的特質。承續第一、二年度的成果，將努力達成下列目標：

 
（一）增進教師教學能力

前幾年高中老師的研習活動欠缺整體規劃，主辦單位有多頭馬車之嫌，需求和供應不均，部分主題場次有限，向隅者多，而部分主題又有重複浪費的情形。本計畫在 第三年的研習活動部分，將延續上一年度規劃之高中老師地理資訊技能指標概念，研擬教師GIS認證，並據此設計研習課程。此一指標提供老師檢視自己的教學能 力，並促成各校能有系統的送請老師參與研習，培育種子老師，期望各校至少有一名認證通過之老師作為種子，擴大推廣效果。
 

（二）充實教學資源

本計畫所研發的教學模組，包括：教學簡報檔、活動單範例、延伸閱讀等，是以老師為對象，支援老師教學所需。兩年下來，我們將教學資源擴展到相關的圖片、軟 體、資料庫等。第三年計畫將針對高三課程內容，持續進行研發，並提供更多元的教學資源，如多媒體及動畫等。
 

（三）擴大參與

本計畫辦理全國比賽已經有三屆的經驗。全國比賽從第一屆起參賽作品即有一定的水準，到了第二屆學

生作品的水準更是突飛猛進，由於歷年成果皆在網路公開，學 生得以有觀摩學習的機會，因此經驗累積快速。期待本年度的比賽得以有充分的時間準備，結合各校的教學活動進度，讓有興趣的學生可以一展長才。
 

（四）成果推廣

本年度計畫執行完畢時，將涵蓋高中地理三年的主題，包括：通論地理、區域地理、應用地理。屆時將有48個模組範例，累積的文件高達上千頁，將是一個非常可觀的成果。本計畫將有系統的整合三年成果，選擇製作成CD、出版品、網頁等不同形式以服務不同的對象。透過公開發表會及網站、新聞媒體等多從管道，讓研發成果得以廣為流傳，擴大研究成果的推廣效益。